Professoressa Università degli Studi di Padova, Psicologa, Psicoterapeuta
Daniela Lucangeli è Professoressa Ordinaria in Psicologia dell'Educazione e dello Sviluppo (2005) presso l’Università di Padova. Presidente Accademia Mondiale delle Scienze Learning Disabilities (International Academy for Research in Learning Disabilities – IARLD) Sessione Sviluppo (2015); Prorettrice con delega all'orientamento e tutorato per l’Università degli Studi di Padova per la continuità formativa Scuola- Università-Lavoro (dal 2007 ad oggi).
Presidente Mind4Children Spin-Off dell’Università degli studi di Padova che sostiene e promuove la ricaduta della ricerca scientifica in azioni a servizio del potenziale umano attraverso la sperimentazione, la divulgazione, la consulenza e la formazione. Presidente Nazionale CNIS (Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle situazioni di Handicap); Presidente Comitato Scientifico Polo Apprendimento; Socio di numerose associazioni scientifiche internazionali e nazionali nell'ambito del Developmental Sciences.
Le sue principali aree di ricerca sono: i processi maturazionali del neurosviluppo con particolare attenzione al rapporto tra apprendimento ed emozioni. Gli ambiti di ricerca sperimentale in specifico riguardano i trend evolutivi (intelligenza numerica) e difficoltà di apprendimento. È autrice di diverse pubblicazioni di ricerca su riviste peer-reviewed e diversi libri e capitoli di libri. È membro del comitato di redazione di molte riviste specializzate come Journal of Learning Disabilities e referee per molte altre riviste internazionali (Journal of Experimental Child Psychology, Journal of Educational Psychology).
La Prof.ssa Lucangeli è Direttrice Scientifica del Progetto “SORRIDOIMPARO: l’emozione d’apprendere”. Il progetto è svolto in collaborazione con le seguenti case editrici: Rizzoli, Fabbri, Erickson. Il progetto ha come obiettivo la costruzione di nuovo testo adozionale fortemente inclusivo, basato sullo sviluppo del potenziale di apprendimento del bambino e dell’intelligenza affettiva. I risultati della migliore ricerca scientifica sui processi di apprendimento diventano alleati della scuola, in materiali didattici motivanti, efficaci e completi. La Prof.ssa Lucangeli promuove la divulgazione della ricerca e del sapere scientifico con lo scopo di attivare e promuovere la “Terza missione” dell’Università, per la promozione dell’alta formazione e della ricerca scientifica possibile attraverso il dialogo con la società. A tal fine la Prof.ssa è formatrice in diversi corsi in cui vengono presentate le sue attività di ricerca.
CEO & Co-Founder @ NOVIS GAMES
Arianna Ortelli, 24 anni (16/03/1996), maturità classica presso Liceo V.Alfieri di Torino, è laureata in Economia Aziendale e poi Business Administration presso l’Università degli Studi di Torino. Appassionata di sport e tifosa sfegatata del Torino FC, convince la mamma ad iscriverla al primo club di calcio femminile quando ha solo 12 anni. Da quel momento non ha più smesso di giocare. Al terzo anno di università frequenta la School of Entrepreneurship & Innovation di Torino, sviluppando una forte passione per l’innovazione e l’imprenditoria. Meno di un anno dopo fonda Novis, startup innovativa ad impatto sociale, per realizzare concretamente l’idea di una piattaforma gaming che possa essere utilizzata anche senza la vista, coronando il desiderio di far vivere lo spirito aggregativo alla base dello sport anche a persone ipovedenti e non vedenti. Dall’intuizione alla realizzazione passa meno di un anno e nasce la prima piattaforma di gioco per non vedenti, che dà la possibilità di sperimentare in autonomia la dimensione fisica ed emozionale di un videogame attraverso tatto e udito, grazie ad un innovativo joystick che si connette al cellulare. Il team include ingegneri e laureati dell’Università e del Politecnico di Torino e coinvolge nelle fasi di sviluppo, design e testing anche persone cieche ed ipovedenti delle associazioni. Oggi il team è impegnato nello sviluppo della piattaforma software e dei giochi, con l’obiettivo per il 2021 di lanciare l’App per gli utenti e l’ecosistema di sviluppo per permettere a nuovi sviluppatori di creare giochi e contenuti accessibili.
Docente di informatica e auto-imprenditorialità Istituto Galilei Costa di Lecce
Daniele Manni insegna informatica e pratica Imprenditorialità presso l’Istituto “Galilei-Costa” di Lecce. Da oltre 15 anni incentiva i suoi giovani studenti ad ideare e condurre piccole attività imprenditoriali innovative (startup), sia prettamente economiche (per fare business) che sociali (per fare business facendo del bene). Tra le startup dei suoi studenti ricordiamo “Mabasta” (contro bullismo e cyberbullismo), “ECOisti” (pro eco-sostenibilità) e “Smart Siti” (web design). La sua particolare tecnica didattica denominata “Learning (entrepreneurship) by doing (startups)” ha ricevuto numerosi premi e riconoscimenti, nazionali ed internazionali.
Formatore, regista, esperto di animazione culturale dei territori. Dal 2016 cura gli eventi di TEDxTorino
Coniuga le diverse discipline dello spettacolo e la formazione, mantenendo al centro della sua ricerca la persona e la sua relazione con il gruppo e il territorio. Il cambiamento non lo spaventa, lo frequenta, lo stimola e lo induce. È formatore, regista, esperto di animazione culturale dei territori. Dal 2016 cura gli eventi di TEDxTorino. Dopo aver lavorato per 15 anni nell’animazione teatrale a Torino, partecipa come progettista e manager a progetti di sviluppo di comunità in tutta Italia. Alla formazione in azienda sui temi della comunicazione e del public speaking affianca la formazione internazionale per Youth worker in progetti Erasmus+. Negli ultimi anni sta accompagnando diverse realtà imprenditoriali e sociali in progetti di comunicazione online e offline.
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Daniela Lucangeli
La creatività può anche essere considerata il prodotto di una complessa interazione tra processi cognitivi “ordinari” ed emozione. Di questo parlerà in maniera approfondita la professoressa Lucangeli.
Daniele Manni
Può la creatività essere una materia scolastica? In un piccolo istituto di Lecce, da oltre 15 anni, creatività, innovazione e cambiamento sono le nuove discipline che gli studenti “studiano” in un percorso di educazione all’imprenditorialità e creazione di micro startup reali.
Arianna Ortelli
Partendo dalla storia di Novis Games, startup innovativa ad impatto sociale, verrà approfondito il concetto di creatività come desiderio di mettersi in gioco e creare, utilizzando il talento e la tecnologia come motore per la crescita di modelli di business sostenibili. Questo è per noi il significato più ampio di creatività d’impresa: la spinta creativa che guida il cambiamento e genera un impatto positivo sul mondo.
Proponiamo formazione e crescita per noi e per il territorio in cui operiamo.
Opportunità uniche di networking sul territorio e con attività di aggregazione durante gli eventi.
Opportunità di ascoltare speakers nazionali e internazionali e le loro esperienze imprenditoriali.
Ascoltare punti di vista interessanti e spesso contrastanti con i classici punti di vista.
Tematiche del fare impresa, della crescita professionale e di quella personale
Questo evento è interamente ONLINE!
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Name: Sarah Mancini
Email: ggi@ui.torino.it
